Avaliação do conhecimento acerca da influência da epigenética no transtorno depressivo maior em alunos de medicina

Autores

  • Karine Franco Unicesumar
  • Renan Massahiro Okamoto Oishi
  • Ana Claudia Santiago
  • Renato Lucio da Silva Filho
  • Silvino Scudeler Neto
  • Vinicius da Silva Guidini
  • Sandra Cristina Catelan-Mainardes

DOI:

https://doi.org/10.53660/CLM-621-687

Palavras-chave:

Processos Epigenéticos, Depressão, Estresse Psicológico

Resumo

A relação entre epigenética e o transtorno depressivo maior (TDM) é pouco explorada no âmbito acadêmico. Considerando a alta prevalência do TDM, este trabalho propõe a avaliar o conhecimento dos estudantes de medicina do Paraná quanto à influência dos fatores epigenéticos no TDM. Os dados foram obtidos através de um instrumento quantitativo, autoaplicado, Google Forms. No tratamento de dados foi utilizado o software Microsoft Excel para formatação e análise dos dados obtidos. Dois pontos merecem destaque, sendo o primeiro a divergência de respostas entre o fator que mais influencia o desenvolvimento do TDM na qual 51,3% assinalaram “fatores epigenéticos”, 35,7% “ambos contribuem igualmente”, 7,8% “carga genética” e 5,2% “não sei”, o que corrobora o encontrado na literatura, e o segundo com o baixo número de acertos quanto a definição de epigenética, onde apenas 37,4% dos participantes marcaram a preposição correta, com predominância do erro entre os alunos do ciclo básico e internato, que pode estar relacionado com o tempo do curso em que se encontram e a abordagem do conteúdo genética. Por conseguinte, notou-se uma lacuna de conhecimento sobre a relação da epigenética no TDM.

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Publicado

2022-11-02

Como Citar

Franco, K., Oishi, R. M. O. ., Santiago, A. C. ., Filho, R. L. da S., Neto, S. S., Guidini, V. da S., & Catelan-Mainardes, S. C. (2022). Avaliação do conhecimento acerca da influência da epigenética no transtorno depressivo maior em alunos de medicina. Concilium, 22(6), 868–879. https://doi.org/10.53660/CLM-621-687

Edição

Seção

Artigos