Elaboração de barragens em escala reduzida para apoio ao processo de ensino e aprendizagem na engenharia civil

Resumo

A necessidade de qualificação dos profissionais para buscar de forma eficiente a entrada de serviços e produtos no cenário de crescimento acelerado das indústrias, está diretamente ligada ao processo de ensino e orientação na formação dos profissionais de engenharia. No modelo tradicional, o foco é baseado no aluno e na linha de trabalho a ser seguida. No entanto, hoje, a capacidade de estar apto a atuar em áreas diversas dentro de sua especialidade, faz surgir o novo profissional a ser consumido pelo mercado. O propósito deste artigo é compreender como o processo de ensino e aprendizagem impacta na criatividade e geração dos novos profissionais. Abrangendo em um mesmo projeto disciplinas diversas e direcionando o foco para a criação de um produto final, busca-se um resultado não só de eficiência, mas também de viabilidade de construção. O ponto central deste artigo foi apresentar a uma turma do 9º período do curso de Engenharia Civil uma situação-problema, a construção de uma barragem em escala reduzida. Tem-se, desta forma, a potencialidade do uso das aulas práticas e confecção de produtos finais como ferramenta fundamental de ensino nos cursos de engenharia.