An Overview of Lean Six Sigma management applications in research animals facilities

Aplicação da Metodologia Lean Six Sigma em instalações de pesquisa com animais

Autores

Resumo

Lean Six Sigma (LSS) is recognized as a continuous improvement methodology that enhances operational processes by reducing waste, variability, and costs, while increasing the quality of products and services. Originating in the industrial and manufacturing sectors, it has been implemented in healthcare over the past three decades to improve operational performance, costs and excellence. In animal research facilities, LSS was first reported at Seattle Children’s Hospital, where tools and methods were applied in administrative and research support services. The objective of this study was to characterize the current knowledge regarding the application of LSS tools in animal research facilities, identifying the benefits and limitations of these practices. A database search identified 227 publications, of which 11 were selected. The results showed that LSS has notable applicability and should be incorporated associated with initiatives for cultural and organizational change despite limitations as resistance to implementation and difficulty in sustainment the gains.

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Biografia do Autor

Aline Repolêz, Fiocruz

Possui formação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014) e obteve o título de Mestre em Ciência em Animais de Laboratório pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), onde trabalha desde 2013. Durante esse período, acumulou experiência significativa em áreas como biossegurança, controle de qualidade e experimentação animal no Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos Bio-manguinhos.De 2019 a 2023, assumiu a posição de líder de equipe no Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB), onde foi uma das responsáveis pela modernização das instalações destinadas a criação de animais de laboratório e pela renovação das colônias de produção de animais livres de patógenos específicos (SPF - Specific Pathogen Free). Além disso, contribui ativamente com serviços de consultoria, ministração de aulas e gerenciamento do biotério pelo ICTB/Fiocruz.

Edna Almeida, Senai Cimatec

Possui graduação em Química pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997), Mestrado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e Doutorado em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Foi professora substituta na Universidade Federal de Goiás e desde 2008 é colaboradora do SENAI/BA. Atualmente é Professora Adjunta no Centro Universitário SENAI CIMATEC e integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias Industriais nesta instituição. Atua em projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico relacionados aos temas: Química Ambiental; Monitoramento de Águas, Efluentes e Emissões Atmosféricas; Tratamento de Efluentes e Reuso de Água, Biotecnologia Ambiental, Reaproveitamento de resíduos, Análise de desempenho ambiental, a exemplo de pegada de carbono, por meio de ACV.

Camila Pereira-Guizzo, Senai Cimatec

Graduada em Psicologia, com Especialização em Gestão Organizacional e Recursos Humanos. Mestre e Doutora em Educação Especial pela UFSCar. Professora Adjunta do Centro Universitário SENAI CIMATEC e Docente Permanente nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial (Conceito CAPES 6) e Gestão e Tecnologia Industrial (Conceito CAPES 5) do SENAI CIMATEC. É Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do CEP CIMATEC. Líder do Grupo de Pesquisa do CNPq Aprendizagem e Desenvolvimento em Ciência, Tecnologia e Inovação (SENAI CIMATEC). Membro do Grupo de Pesquisa Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (RIHS/UFSCar) e do Grupo de Trabalho Relações Interpessoais e Competência Social da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Atua na produção de conhecimento interdisciplinar e no desenvolvimento de tecnologias que possam ser aplicadas em diferentes contextos como trabalho, saúde e educação.

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Publicado

2024-06-26

Edição

2024: Technological Advances

Seção

Articles