Almeida LF, Quadros SC de O. Reconstruction of pedagogical practice for the insertion of refugee students in regular classes: A reconstrução da prática pedagógica para a inserção de alunos refugiados nas classes regulares. CLIUM [Internet]. 12º de abril de 2024 [citado 17º de maio de 2024];24(7):158-77. Disponível em: https://clium.org/index.php/edicoes/article/view/3240