Corrêa, Cintia Chung Marques, Ana Lisa Nishio, Jussara Cassiano Nascimento, e Márcia Patrícia Barboza de Souza. “Inclusive Actions at School: What Do Teachers Know in Practice? Ações Inclusivas Na Escola: O Que Sabem Os Professores Na prática?”. Concilium 24, no. 13 (julho 8, 2024): 15–28. Acessado outubro 5, 2024. https://clium.org/index.php/edicoes/article/view/3672.