Almeida, L. F., e S. C. de O. Quadros. “Reconstruction of Pedagogical Practice for the Insertion of Refugee Students in Regular Classes: A reconstrução Da prática pedagógica Para a inserção De Alunos Refugiados Nas Classes Regulares”. Concilium, vol. 24, nº 7, abril de 2024, p. 158-77, doi:10.53660/CLM-3240-24G23.