Almeida, L. F. e Quadros, S. C. de O. (2024) “Reconstruction of pedagogical practice for the insertion of refugee students in regular classes: A reconstrução da prática pedagógica para a inserção de alunos refugiados nas classes regulares”, Concilium, 24(7), p. 158–177. doi: 10.53660/CLM-3240-24G23.