CORRÊA, C. C. M.; NISHIO, A. L. .; NASCIMENTO, J. C. .; SOUZA, M. P. B. de . Inclusive actions at school: what do teachers know in practice? Ações inclusivas na escola: o que sabem os professores na prática?. Concilium, [S. l.], v. 24, n. 13, p. 15–28, 2024. DOI: 10.53660/CLM-3672-2402. Disponível em: https://clium.org/index.php/edicoes/article/view/3672. Acesso em: 5 out. 2024.