DA CRUZ, P. P.; DA SILVA, M. D. .; WARKEN FILHO, G. J. .; ULBRICHT, V. R. . Playfulness as a pedagogical strategy: game to educate about the rights of blind people and the role of guide dog: Ludicidade como estratégia pedagógica: jogo para a educação sobre os direitos de pessoas cegas e o papel dos cães-guias. Concilium, [S. l.], v. 24, n. 12, p. 251–265, 2024. DOI: 10.53660/CLM-3601-24M26. Disponível em: https://clium.org/index.php/edicoes/article/view/3601. Acesso em: 4 jul. 2024.