PEREIRA DE ABREU, Y.; MATOS, E. de A. Arts in schools curricula: disputes and possibilities for human emancipation: Artes nos currículos escolares: disputas e possibilidades para emancipação humana. Concilium, [S. l.], v. 24, n. 9, p. 428–440, 2024. DOI: 10.53660/CLM-3400-24I21. Disponível em: https://clium.org/index.php/edicoes/article/view/3400. Acesso em: 19 set. 2024.