MENDONÇA, R. A. P.; RODRIGUES, A. The development of number sense and its conceptual nexuses in early childhood education: O desenvolvimento do senso numérico e seus nexos conceituais na educação infantil. Concilium, [S. l.], v. 23, n. 5, p. 215–230, 2023. DOI: 10.53660/CLM-1069-23C72. Disponível em: https://clium.org/index.php/edicoes/article/view/1069. Acesso em: 5 nov. 2024.