Almeida, L.F. e Quadros, S.C. de O. 2024. Reconstruction of pedagogical practice for the insertion of refugee students in regular classes: A reconstrução da prática pedagógica para a inserção de alunos refugiados nas classes regulares. Concilium. 24, 7 (abr. 2024), 158–177. DOI:https://doi.org/10.53660/CLM-3240-24G23.