Preservação do patrimônio arquitetônico: a educação patrimonial como possibilidade de manter viva e latente a história das cidades
DOI:
https://doi.org/10.53660/CLM-082-104Palavras-chave:
Cidade, Arquitetura, Preservação, Educação PatrimonialResumo
A preservação patrimonial mostra-se extremamente relevante, ao passo que auxilia no entendimento e na compreensão da cultura e da memória das cidades, através da conservação de seus bens edificados. Por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental, o texto intenta refletir sobre a preservação da arquitetura das cidades, tendo como meio a educação patrimonial, pois tal metodologia preservacionista apresenta-se fundamental na salvaguarda das memorias, das relações e das culturas das cidades. A preservação das cidades e da arquitetura que elas contem compõem experiências e significados as quais dão sentido ao mundo. Assim, a educação patrimonial baseia-se em um método ativo, com o intuito de ensinar a população a conhecer e a valorizar o seu patrimônio local, compartilhando, posteriormente, esses conhecimentos e saberes. Ao promover uma interação entre a história, a memória, a identidade e o pertencimento, a arquitetura proporciona ao indivíduo prazer e satisfação ao fazer a leitura do mundo em que está inserido.
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