Crise e formação docente na educação a distância em um curso de educação física
DOI:
https://doi.org/10.53660/CLM-449-545Palavras-chave:
Formação Docente, Educação a Distância, Educação FísicaResumo
Objetiva o ensaio discutir a formação docente na modalidade a distância. Realizou-se análise conjuntural, diálogo com literatura pertinente e descrição do percurso de um curso de Licenciatura de uma universidade estadual paranaense. Apontamentos pertinentes: a) organizar curso de formação docente na modalidade a distância em uma instituição de ensino superior pública contribui para ampliar atendimento de demandas socioeducacionais; b) articular ações de sete universidades estaduais para a oferta de cursos na modalidade a distância pode otimizar a utilização de recursos humanos e financeiros; c) remuneração e titulação compatíveis com a função de Tutores e a incorporação da modalidade a distância na estrutura administrativo-organizacional institucional são contradições a serem superadas.
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