Entrepreneurship in high school: exploring the potential of digital Information and Communication Technologies – DICT
Palavras-chave:
Empreendedorismo, Tecnologias, Educação, Mídias, TDICsResumo
Do DICT contribute to high school educational practices in the field of Entrepreneurship and Innovation? This investigation focused on teachers' practices to assess the impact of this integration, utilizing data collection methods such as focus groups and SWOT analysis. We analyzed positive impacts, resistance from teachers and students to DICT, the lack of technologies and programs for schools, among others.
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