Influence of digital technologies on adolescents: a literature review

Influência das tecnologias digitais na vida do adolescente: revisão de literatura

Autores

Resumo

Objectives: To identify factors in digital information and communication devices that affect adolescents. Methods: A literature review was conducted involving research and analysis in a scientific database. Using inclusion and exclusion criteria, 8 articles were selected, providing significant insights into the topic. Results: The research, reading, and analysis of the obtained results highlighted four main themes: "Side effects of digital technology in adolescence"; "Adolescence shaped by digital technology"; "Digital adolescence: a call for further research"; and "Digital technology: not all thorns". Bardin's recommendations guided the systematic approach of this research. Final considerations: The study reveals various factors influencing behavior and potential risks to the mental health of adolescents as users of digital information and communication Technologies

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Biografia do Autor

Cláudia Mara de Melo Tavares, UFF - Universidade Federal Fluminense

Professora Titular do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiatria da Escola de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1989). Mestre em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995), doutor em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998) e pós-doutorado pela Universidade de São Paulo - USP (2011). Ensina em todos os níveis (graduação, especialização, mestrado e doutorado). Professora do Programa Acadêmico Mestrado e Doutorado Ciências do Cuidado em Saúde e do Mestrado Profissional Ensino na Saúde. É avaliadora Ad Hoc de Cursos de Graduação pelo INEP/MEC. Dedica-se a produção de conhecimentos relativos ao cuidado e ensino de enfermagem e saúde, com ênfase nos seguintes temas: saúde mental, saúde escolar, promoção da saúde mental do adolescente, tecnologia em saúde, emoções, criatividade e arte em saúde. Atuou como tutora e coordenadora pedagógica dos Cursos de Especialização na modalidade EAD - PROFAE e Ativadores de Mudança (MS). Membro da Equipe de Coordenação Nacional do Curso de Formação de Profissionais de Nível Técnico de Saúde - PROFAPS - Ministério da Saúde/FIOCRUZ (2009-2011). Coordenadora Geral da Pós-Graduação em Enfermagem da UFF (2016-2018). Coordenadora do Mestrado Profissional Ensino na Saúde(2011-2019). Coordenadora Adjunta do Mestrado Profissional Enfermagem Assistencial (2004-2008). Presidente do Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais - FOPROF(2016-2019). Líder dos Grupos de Pesquisa "Ensino, Criatividade e Cuidado em Enfermagem e Saúde" e "Sociopoética e Abordagens Afins". Membro efetivo do CINTESIS - Centro de Investigação em Tecnologias e Sistemas de Informação em Saúde - Universidade do Porto - Portugal e do GIISAME - Grupo Internacional de Investigação em Enfermagem em Saúde Mental, em parceria com Espanha e Portugal. Membro do Grupo de Investigação Emoções em Saúde - Universidade de Lisboa. Participante do Grupo de Pesquisa GIPPSAM Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Políticas Públicas de Saúde Mental (IEA-USP). Coordenadora da Rede Ibero-Americana de Prevenção e Promoção à Saúde Mental do Adolescente. Pesquisadora Produtividade em Pesquisa do CNPq - 1D.

Marilei de Melo Tavares Souza, Univassouras

Professora Adjunto. Possui Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade de Brasília (1998), Graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1998), Especialização em Saúde do Trabalhador pela FIOCRUZ (1999), Especialização em Saúde e Gênero pela Universidade Federal Fluminense (2002), Mestrado em ensino de ciências da saúde e do ambiente (2007), Mestrado em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense (2009) e Doutorado em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Biociências da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2017). Realizou Pós-doutoramento na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Bolsista CAPES) sob Orientação do Professor Antonio Marcos Tosoli Gomes (2018). É Membro do NDE do Curso de Enfermagem na Universidade de Vassouras. E Membro da Comissão Própria de Avaliação - CPA/FACMAR. Membro do Comitê Científico da FACMAR. Coordenadora local de Doutorado em Saúde Coletiva - PCI, em parceria da Universidade de Vassouras com a UNISINOS-RS. Atua como docente permanente Programa de Pós-graduação em Enfermagem - Mestrado Profissional Ensino na Saúde: Formação docente interdisciplinar para o SUS da Universidade Federal Fluminense - UFF. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa-UFF (CEP-Humanas). É Editora Executiva da Revista Pró-UniverSUS e Membro do Conselho Editorial de Revistas da Editora da Universidade de Vassouras. Coordena Projeto de Extensão Universitária na área de saúde. Coordena Projetos de Pesquisa com colaboração de docentes de instituições Públicas de Ensino Superior. Foi Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Vassouras. É avaliadora Ad Hoc de Cursos de Graduação pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP/MEC. Líder de Grupo CNPq - Nupetmae - Núcleo de Pesquisa Trabalho, Meio Ambiente, Arte e Emoções em saúde. Membro da Rede de Pesquisa em Espiritualidade e Saúde - RePES. Aplica-se a produção de conhecimentos relativos ao ensino de Psicologia, Ciências da Saúde e do Ambiente, com ênfase em: saúde do trabalhador, psicologia da saúde, bioética, representação social, espiritualidade, religiosidade, criatividade e arte

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Publicado

2024-08-31

Edição

2024: Contemporary Challenges

Seção

Articles