O vírus como mensageiro: o que as docentes têm a nos dizer?
DOI:
https://doi.org/10.53660/CLM-360-359Palavras-chave:
Pandemia; docência; patriarcado;Resumo
O objetivo desta pesquisa foi estudar a condição de trabalho de mulheres que são professoras, mães, cuidam de suas casas e de seus filhos ao longo da quarentena da COVID-19 através da aplicação de um questionário que foi respondido pelas docentes que estavam ministrando suas aulas de forma remota em diferentes segmentos do ensino. O intuito foi levantar dados sobre aumento de carga horária de trabalho, depressão, estresse e quadros ansiosos decorrentes do isolamento social ao longo da pandemia em decorrência de uma visão cultural que atrela o serviço doméstico e o cuidado dos filhos à mulher. Os dados apontam um auemtno significativo do trabalho das docentes ao longo do período remoto ampliando sua carga de trabalho e compromentendo a sude física e mental destas mulheres.
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