Prison education and its intersections with the reintegration process and regional development in the state of Goiás

A educação prisional e suas intersecções com o processo de ressocialização e desenvolvimento regional no estado de Goiás

Autores

Resumo

This article aims to investigate and comprehend the extent and effectiveness of the prison education program in the state of Goiás, analyzing how this program influences the rehabilitation process of inmates, with a focus on reducing criminal recidivism and improving integration for regional development. It involves a qualitative bibliographical and documentary research that seeks to answer the following question: How does the prison education program in the state of Goiás contribute to the rehabilitation of incarcerated individuals and what are the reflections on regional development? Challenges such as the scarcity of resources, qualified personnel, adequate infrastructure, and insufficient capacity are identified as barriers to the effectiveness of the Goianian penitentiary education program. The study concludes that, despite the challenges, prison education in Goiás plays a crucial role in rehabilitation, reducing recidivism, and contributing to regional development. However, there are still substantial challenges that need to be overcome to maximize the potential of these initiatives for the development of a more just and equal society.

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Biografia do Autor

Edson José de Souza Júnior, Unialfa

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Goiás (1994), mestrado em Direito Agrário pela Universidade Federal de Goiás (2008-2010), mestrado em Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Goiás (2004-2006) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2008-2011).
Doutorado em Direito Público (DINTER - Unianhanguera - Estácio de Sá/Unesa 2018-2021).Pós-doutorado em Direito, pela Università degli Studi de Messina - Itália (2014).
Possui vários cursos de pós-graduação lato sensu (Direito do Trabalho e Processo do Trabalho/UFG-1996/1997; Direito do Estado [Direito Constitucional e Administrativo]/UCG-2001/2003; Docência Universitária/UEG-2002/2003; Direito Notarial e Registral/Uniderp/2012/2013; Direito Civil/Faculdade Internacional Signoreli/2013/2014; Direito Educacional/Faculdade Internacional Signoreli/2013/2014; Direito Previdenciário Uniderp-2015/2018); Pós-graduando em Jurimetria-Ciência de dados aplicadas ao direito, pela Faculdade Unyleya. Pós-graduando em Direito de Família e Sucessões, pela Faculdade Legale; Pós-graduando em Direito Penal e Processo Penal, pela Faculdade Legale; e Pós-graduando em Advocacia em Contratos, Execução Contratual e Responsabilidade Civil, pela Faculdade Legale. Cursando licenciatura em história/Uniasselvi. Atualmente é professor do curso de graduação em Direito e está vinculado ao Programa de Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional (MDR) do Centro Universitário Alves Faria, foi pesquisador líder Grupo de Pesquisa no CNPq "Direto, políticas públicas e desenvolvimento regional" (2021-2022), estando envidando esforços para criação do Comitê de Ética em pesquisa da UNIALFA. Desenvolve o seguinte projeto de pesquisa junto a FUNADESP (2021-204): "POLÍTICAS PÚBLICAS DESENVOLVIDAS A PARTIR DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS DE COMPENSAÇÃO FINANCEIRA DE ATIVIDADES MINERADORAS (CFEM) PELO MUNICÍPIO GOIANO DENIQUELÂNDIA: uma análise das  políticas públicas que visam a debelar danos ambientais e sociais".Tem experiência na área de direito, com ênfase em direito público. Áreas de interesse de pesquisa: Estado e desenvolvimento; Regularização fundiária e desenvolvimento regional; Direito e políticas públicas; Planejamento e finanças públicas;
Efetividade das políticas públicas voltadas a concretização dos direitos sociais; Efetividade do direito social à educação; Gestão educacional em sistemas, redes e unidades; Educação e desenvolvimento regional; Financiamento das Políticas Públicas educacionais

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Publicado

2024-02-02

Edição

2024: Dynamic Relationships

Seção

Articles