Clinical and sociodemographical profile of children and adolescents attended in a psychological assessment laboratory in Recife/PE, Brazil

Perfil clínico e sociodemográfico de crianças e adolescentes atendidos em um setor para Avaliação Psicológica no Recife/PE, Brasil

Autores

Palavras-chave:

Children, Adolescents, Neuropsychological Development, Psychological Assessment

Resumo

This study analyzed the clinical, sociodemographic profile and the process of Psychological Assessment carried out with children and adolescents seen at the Psychological Assessment Laboratory of the Institute of Integral Medicine Prof. Fernando Figueira - IMIP (LAP). Twenty-five evaluations were completed between the years 2019 and 2022. Participants had a mean age at the time of screening of 8.16 ± 2.58, with the majority being male. 13 patients were not on psychotropic medications, and psychologists were the professionals responsible for most referrals to the sector. In the evaluation process, 16 instruments were used, including the Psychological Battery for Attention Evaluation, Rey's Complex Figures, and Play Materials. The results showed that more than half of the patients had arithmetic difficulties, followed by inattention, writing difficulties, and challenging behavior. Attention Deficit Hyperactivity Disorder was the most identified diagnostic hypothesis, followed by Intellectual Disability. Psychological Evaluation is an essential tool to contribute to the interprofessional team in identifying the difficulties of children and adolescents.

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Biografia do Autor

Renata Ferreira, Faculdade Pernambucana de Saúde

Psicóloga pela Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Estagiou em Psicologia Clínica pela Estação Bem Estar - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes. Bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica (PIBIC) 2022/2023. Participou do Projeto de Extensão de Neurociências pela UFPE e  do Projeto de Extensão Estudante Mentor pela FPS. Atuou como Monitora nas disciplinas de Introdução à Saúde Pública, Metodologia de Pesquisa I e Psicologia Experimental, consecutivamente. Possui interesse nas áreas de Psicologia Clínica, Psicologia Hospitalar, Terapia Cognitivo-comportamental e Pesquisa Científica. 

Mônica Melo, Faculdade Pernambucana de Saúde

Psicóloga pela Universidade Católica de Pernambuco, Especialista em Psicologia Hospitalar, Mestre e Doutora em Saúde Materno Infantil pelo Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira - IMIP. Pós-doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atua como Psicóloga no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira- IMIP no Setor de Psicologia - Laboratório de Avaliação Psicológica - LAP e em consultório. Tutora no curso de graduação em Psicologia e nas pós graduações: Curso de Especialização em Neuropsicologia e de Psicologia Clinica Hospitalar. Docente permanente no Mestrado Profissional em educação para o Ensino na Área de Saúde e Mestrado profissional em Psicologia da Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde - FPS. Membro dos grupos de pesquisa em Psicologia da Saúde e Saúde Mental. 

Renata Teti, Faculdade Pernambucana de Saúde

Psicóloga formada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), especialista em Psicologia Clínica e Hospitalar pela Residência Uniprofissional em Psicologia, Mestra em Psicologia da Saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), exercendo o cargo de Psicóloga do setor de Transplante de Medula Óssea e Supervisora do Laboratório de Avaliação Psicológica no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (IMIP), além de consultório particular. Docente na Faculdade Pernambucana de Saúde. Foco em Psicologia Clínica, Hospitalar e Avaliação Psicológica.

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Publicado

2023-06-22

Edição

2023: Global Directions

Seção

Articles