Freitas RP, Ribeiro G, Cavaco C. Identification of the dimensions underlying the student autonomy process based on content analysis using the IRAMUTEQ software: Identificação das dimensões subjacentes ao processo de autonomia discente a partir da análise de conteúdo utilizando o software IRAMUTEQ. CLIUM [Internet]. 18º de julho de 2023 [citado 5º de novembro de 2024];23(15):315-27. Disponível em: http://clium.org/index.php/edicoes/article/view/1635