Ferreira de Melo, Agnaldo, e Débora Araújo Leal. “Affectivity in Mathematics Teaching: Using Playfulness to Combat Resistance to New Practices in the Context of Basic Education: Afetividade No Ensino De matemática: O Uso Do Lúdico No Combate à Resistência às Novas práticas No Contexto Da educação básica”. Concilium 24, no. 14 (julho 23, 2024): 295–309. Acessado setembro 19, 2024. http://clium.org/index.php/edicoes/article/view/3759.