Freitas, Rosiane Pereira, Germano Ribeiro, e Carmem Cavaco. “Identification of the Dimensions Underlying the Student Autonomy Process Based on Content Analysis Using the IRAMUTEQ Software: Identificação Das Dimensões Subjacentes Ao Processo De Autonomia Discente a Partir Da análise De Conteúdo Utilizando O Software IRAMUTEQ”. Concilium 23, no. 15 (julho 18, 2023): 315–327. Acessado novembro 5, 2024. http://clium.org/index.php/edicoes/article/view/1635.