da Silva, A. C., e A. D. F. . Carvalho. “Meaningful Learning: the Use of Didactic Sequences to Work on Poems and Poetry With High School Students: Aprendizagem Significativa: O Uso De Sequência didática Para Trabalhar Poemas E Poesia Com Estudantes Do Ensino médio”. Concilium, vol. 24, nº 18, setembro de 2024, p. 236-50, http://clium.org/index.php/edicoes/article/view/4098.