Ponchirolli, O., e M. A. . Behrens. “Innovative Practice in Teacher Training from the Perspective of Complexity Epistemology: an Experience Report : Prática Inovadora Na formação De Professores Sob a óptica Da Epistemologia Da Complexidade: Relato De Uma Experiência”. Concilium, vol. 24, nº 17, agosto de 2024, p. 70-87, http://clium.org/index.php/edicoes/article/view/3951.