R. Barbuio, “The no running, the ladder and the suspension! The path taken by a student with Autism Spectrum Disorder in the common school: O não correr, a escada e a suspensão! O caminho percorrido por um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo na escola comum”, CLIUM, vol. 23, nº 4, p. 52–62, mar. 2023.