Barbuio, Rodrigo. 2023. “The No Running, the Ladder and the Suspension! The Path Taken by a Student With Autism Spectrum Disorder in the Common School: O não Correr, a Escada E a suspensão! O Caminho Percorrido Por Um Aluno Com Transtorno Do Espectro Do Autismo Na Escola Comum”. Concilium 23 (4):52-62. https://doi.org/10.53660/CLM-988-23C21.