BARBUIO, R. The no running, the ladder and the suspension! The path taken by a student with Autism Spectrum Disorder in the common school: O não correr, a escada e a suspensão! O caminho percorrido por um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo na escola comum. Concilium, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 52–62, 2023. DOI: 10.53660/CLM-988-23C21. Disponível em: http://clium.org/index.php/edicoes/article/view/988. Acesso em: 8 jul. 2024.