MOURA, E. M. B.; MOREIRA, G. E. . Inclusive mathematics education: special education paradigms and possibilities of pedagogical practices: Educação matemática inclusiva: paradigmas da educação especial e possibilidades de práticas pedagógicas. Concilium, [S. l.], v. 23, n. 15, p. 143–169, 2023. DOI: 10.53660/CLM-1669-23I25. Disponível em: http://clium.org/index.php/edicoes/article/view/1669. Acesso em: 5 nov. 2024.