Ferreira de Melo, A. e Araújo Leal, D. 2024. Affectivity in mathematics teaching: using playfulness to combat resistance to new practices in the context of basic education: Afetividade no ensino de matemática: o uso do lúdico no combate à resistência às novas práticas no contexto da educação básica. Concilium. 24, 14 (jul. 2024), 295–309. DOI:https://doi.org/10.53660/CLM-3759-23P27.