The social representation of slangs in the experience of today’s affective relationships of young people

A representação social das gírias na vivência dos relacionamentos afetivos dos jovens na atualidade

Autores

  • Vitória Santana de Menezes Faculdade Pernambucana de Saúde
  • Beatriz Sthefany França do Nascimento Faculdade Pernambucana de Saúde
  • Mônica Cristina Batista de Melo Faculdade Pernambucana de Saúde
  • Clarissa Maria Dubeux Lopes Barros Faculdade Pernambucana de Saúde

DOI:

https://doi.org/10.53660/CLM-989-23C22

Palavras-chave:

Psicologia Social, Adulto Jovem, Relações Sociais, Representação Social

Resumo

Currently, it is observed that the slangs are used to name affective relationships. The aim of the present study was to analyze how young people name, using slang or not, and describe their affective experiences. This is a qualitative research, carried out with students from a health college in Recife-PE, in 2022. A sociodemographic questionnaire and interview were used. Students aged 18 to 25 years of both sexes in an affective relationship participated. The thematic analysis resulted in four categories: definition and importance of the affective relationship; commenting on slang and affective relationships; importance of slang related to affective relationships; social contribution of slang. The results conclude that young people use the slangs crush, ficante and peguete to name their relationships, however, they present some divergences regarding their connotation, concept and behavioral description. Further studies on the subject are suggested to minimize the likelihood that the use of such slang will result in violence in relationships.

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Publicado

2023-03-30

Como Citar

Santana de Menezes, V., Nascimento, B. S. F. do ., Melo, M. C. B. de, & Barros, C. M. D. L. (2023). The social representation of slangs in the experience of today’s affective relationships of young people: A representação social das gírias na vivência dos relacionamentos afetivos dos jovens na atualidade. Concilium, 23(4), 85–100. https://doi.org/10.53660/CLM-989-23C22

Edição

Seção

Artigos